2025年2月28日汉口学院学生骨干座谈会旨在搭建学校与学生之间沟通桥梁，倾听同学们对校园生活教学管理、自身未来发展、当今社会时代发展等方面的真实想法，共同探讨解决实际问题的方向。
本次座谈会由校团委副书记夏周志主持。
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聚焦会议·关注校园
座谈会开始前，刘怡国校长列举了近期在网络上掀起热潮的DeepSeek以及王兴兴等人（事）例，阐明了近年来科技发展引发的新科技浪潮对我们生活产生的影响，进而引出本次座谈会的主题：围绕新时代科技革命，结合自身规划，谈谈自己的理解，或者为学校发展提供良好提议。
聚焦会议·关注学习
01
文法学院2022级龚世喆
大学生发展的三个方向考研、考公、创业，我们要清楚认识目标，以及学校对于三个方向大力支持。对于学校而言：目前可以开展有关于AI应用方面的培训，可以利用AI了解自己的专业知识。
02
文法学院2022级李坷蔚
目前AI与大学生发展紧密相连，我们要提高自己的核心竞争力，创新力，与时代同步，将AI运用到学习中，提高学习效率，检索，打破学科界限，强化思考，不受AI思想制约。
03
计算机科学与技术学院2024级成可嘉
编程学习需兼顾自主性与技术辅助。呼吁开放“AI代码实验室”，提供智能纠错与项目优化工具，例如通过GitHub Copilot辅助完成课设代码；同时举办“AI算法挑战赛”，以校园场景命题（如教室节能系统设计），将理论转化为实战能力。
04
文法学院2022级柴诗雨
AI是职业规划的“导航仪”，但需警惕依赖风险。提议增设“AI+法律职业探索”选修课，利用大数据分析律所招聘趋势，结合模拟面试AI工具，帮助学生明确学历与能力的平衡点，避免盲目内卷。
05
艺术设计学院2022级冯思甜
科技赋能创意，掌握技能，提高创新思维能力，跳出AI的局限性，提高艺术素养。艺术创作需平衡科技与人文。提议在陶艺工坊引入AI建模工具，学生先用算法生成3D设计图，再通过手工塑形、上釉深化作品，展现技术与艺术的融合之美。
06
文法学院2022级付婷
AI带来的资源，辅助学习，向外看世界，向内修本领，提升自身的核心竞争力，德才兼备。AI是拓展视野的“云导师”。建议开设“AI伦理辩论赛”，围绕“ChatGPT对学术诚信的影响”等议题，在思辨中强化德才兼备的核心素养。
07
计算机科学与技术学院2024级牛成煜
AI让生活更便利，辅助工作，可以用AI简化代码调试，但创新仍需自主探索，AI无法替代工作，我们大学生要有自己的想法，方向，学历只是敲门砖，能力才是最重要的。
08
经济与金融学院2022级袁梦琪
大多数大一比较迷茫，然而机遇与挑战并存，我们可利用大数据了解社会需求，辅助就业，数据安全隐私保护，并且AI无法替代所有行业。
09
电子信息工程学院2023级姚瑞
AI与科技兴国，利用AI制表查错，人工智能见识广与思考能力强，AI无法达到人的共情能力，无法了解人文风俗，AI很便利，可以帮我们规划未来，自动化机器人、创新、为社会提供便利。
10
经济与金融学院2022级程焓
科技革命正在改变生活，AI的迅速发展为大学生带来机会，银行模拟，提高能力，AI模拟实战是课堂延伸。
11
管理学院2022级汪全进
AI为我们重塑生活，提供方便，挑战杯，萝卜快跑，电子化等AI的应用对学校教育进行资源整合，经济转型。在的大环境中积极进取，争取机会，不被淘汰，春晚上机器人表演为我们提高见识与启发，财务电子化是未来趋势。
12
外国语学院2022级马绘翔
AI的翻译技术取代纯语言类工作，竞争力弱，拓展复合型能力，利用AI科技教育传媒、传播中国文化，利用平台以英语为工具讲好中国文化，讲好中国故事。
13
管理学院2022级刘秀南
AI与人类是共生关系，AI代替面试（人力资源管理）AI无法替代人才的深度发掘，性格与团队的结合度，人利用自身直觉去判断，这些是无法替代的。软技能：情绪管理能力，接收能力，职场知识，自我提升：阅读培训丰富自己。
14
文法学院2022级许文彬
思维方式的转变，拓宽思维，深入思考跨学科思考结合自身专业思考，应对就业冲击，跨学科多涉及知识，提高自己在市场方面的竞争力，人工智能无法深入细致分析内涵，提倡大学生不能过多依赖AI。
15
电子信息工程学院2022级张书豪
智能屏幕智能操控，更加便利，能更好显示实验数据，数据更加准确，大屏幕设备，摄像头点名，课前预习总结，利用AI搜寻备考资料。
16
电子信息工程学院2022级李彩珏
通信专业前景，与AI行业相关，AI生成图片视频，文字脚本，减少工作量，带来启发，借助AI工具来考研、检索，但需要我们自己培养自主能力与创新精神。
17
传媒学院2022级吴芷汀
AI赋能内容生产，但创意需人文内核。AI可以辅助完成校园新闻稿框架，提议开设“深度采写实训课”，要求学生实地采访后结合AI优化内容，培养“技术为故事服务”的媒体人。
18
音乐学院2023级颜珏琦
科技不是音乐创作的旁观者，作曲、作词、机器人舞蹈等，AI无法取代人类，音乐创作演奏有着创作者的情感，AI保持音乐艺术的纯粹性，不该成为削弱音乐艺术的工具。
19
音乐学院2022级王怡萍
对兴趣与学习提供建议，提供符合自身的学习规划，提供意见与参考，挑战，失去1面对面交流的机会和合作，削弱自己解决问题，思考问题的能力，珍惜时光，努力学习。
20
传媒学院2022级成玉婷
AI无法取代人类，人是生命体，是有着丰富的感情，AI是网络素材的整合，但是剧本创作会生硬，人永远是主题，AI只是工具。学校可提供对口的岗位去实习，给更多学生提供机会，打破信息壁垒。
21
航空与智能制造学院2021级褚雅俊
两个因素，人才市场大学生人数过多:四考，AI浪潮时代，deep seek开源，进入AI领域门槛低，未来时代90%工作被取代，但无法取代在AI背后操作的人。
在座谈会的最后环节，刘校长对本次座谈会进行了总结。他指出，在当今时代，创新思想至关重要，还必须要有对时代的认知。这种认知涵盖了所有知识，包括所处的环境、人以及事物的发展观与价值观。此外，刘校长强调大学生需要具备三种能力：一是自我管理能力，以养成良好习惯；二是时间管理能力；三是学会自觉自发的创新创业能力。人生的失败取决于短板，而人生的成功取决于长板（自身优势之处），倡导人优我优，向善向上向光。科技为帆，人文为舵。愿每位学子既善用AI提效，更深耕专业、锤炼品格，在课堂、实验室、社团中书写属于自己的“AI时代成长故事”。
至此，本次座谈会圆满结束！