一、祭拜英魂:炽热军礼奠忠骨 7月4日,正午阳光灼灼,倾泻在赤壁市洪山烈士陵园静穆的松柏之间。蒸腾的热浪中,汉口学院“星火”国旗护卫实践团的仪仗队员身着军礼服,面容肃穆,队列严整,拾级而上,走向那座巍峨的革命烈士纪念碑。烈日当空,却未能动摇他们分毫的身姿。在纪念碑前站定,一声口令穿透沉寂的空气:“敬礼!” 刹那间,几只大手紧贴帽檐,行军礼如钢铁般瞬间凝固,他们穿着厚实的军礼服忍耐着高温的洗礼。正是这份滚烫烈日下的沉默军礼,向长眠于此的英魂,致以了最深的敬意与承继信念的无声誓言。 (注:该图拍摄于7月4日上午的赤壁市洪山烈士陵园祭拜之际,图左为“星火”国旗护卫队成员沈倬缘同学,图右为魏启航同学。)
二、飞扬少年:余家桥小学的那抹红 炽热的阳光裹着历史的风息,落在赤壁市余家桥小学。一面鲜艳的五星红旗,在孩子们的欢呼声里猎猎招展——由汉院学子组成的“星火”国旗护卫实践团响应大学生暑期社会实践的号召而来。这个特殊下午所传递的爱国星火,在这群小小少年心中投下一道光。 (注:图为7月4日下午在赤壁市余家桥小学暑期托管星火二班开展青少年爱国主题教育后的合照,参拍人员有余家桥小学的师生以及汉口学院“星火”国护卫实践团全体成员。)
三、活力序章:青春澎湃叩门扉 热浪翻滚的午后,未曾消磨半分学子的热情。彭成凯、潘宇峰同学用充满活力的舞蹈敲开教室的门扇,孩子们被瞬间点燃。那一刻,节奏是共同的呼吸,陌生壁垒在笑声与掌声中冰消雪融。爱国教育的种子,在孩子们跃动的脉搏里找到了栖息之所。 (注:该图为7月4日下午汉口学院“星火”国旗护卫实践团的代表潘宇峰(图左)和彭成凯同学(图右)在舞后向小朋友们做自我介绍时所拍。)
四、趣味游戏:智慧与敬意的同频共振 随后的游戏环节巧妙地将爱国情怀融入轻松互动。在彭成凯同学的指引下,击鼓传花的鼓点如同心跳节拍传递着兴奋;在“掌声的魔力”里,孩子们的小手随着线索一次次为引导找寻者而击掌;“你画我猜”中,张瑞同学画出长城蜿蜒的身姿,黄文楚同学笔下的军舰、坦克、战斗机等军工在生动的描绘下被孩子们一一坚定地道出,抽象的爱国情在欢乐游戏中,化作孩子们指尖能触摸的形状与温度。 (注:图为7月4日下午在余家桥小学暑期托管班进行爱国主题教育前的游戏互动时所拍,该图展示了孩子们上课时热情与朝气。)
五、国旗课堂:童稚目光与信仰凝望
激情沉淀后,是神圣的洗礼。潘宇峰同学手持国旗模型立于讲台中央,“五星红旗上每颗星星的方向都凝聚意义……”他的讲述中,孩子们如初升幼苗在风里挺直脊背,目光澄澈而专注。 (注:该图拍摄于2025年7月4日下午,展示的是潘宇峰同学在爱国知识问答环节奖励举手发言的小朋友贴纸的场景。)
六、升旗示范:视频演播和现场演练的二重唱 随后,魏启航、沈倬缘同学身着军礼服庄严演示升旗礼仪,通过讲解和问答的方式让孩子们在沉浸式互动中感受国旗护卫队的伟岸。当国歌声在教室里回荡,几十双小眼睛凝视着屏幕中的五星红旗缓缓升起,小小的胸脯随节奏起伏,肃穆而虔诚。 (注:该图拍摄时间同上,展示的是汉口学院“星火”国旗护卫实践团的代表沈倬缘和魏启航同学正在鼓励小朋友们试着上台踢正步。)
七、童声炽热:国旗飞扬下的赤子心 尾声由余锫浩同学总结陈词。他铿锵话语将记忆拉回烽火岁月:“80年前是艰苦卓绝斗争换得的胜利,今天你们手中的笔就是和平年代的钢枪……”孩子们眼中跳动着火花,那是理解正破土萌发。 (注:该图拍摄时间同上,展示的是余锫浩同学给小朋友们看完爱国动画《那兔那年那些事》后陈述观后感的场景。)
八、以奖促学:爱国主题教育中的寓教于乐 互动环节掀起另一波高潮。刘老师俯身笑问收获,孩子们高举手臂争相作答。小红花奖励如点点星火燃起争先的热情;累积的“战果”换来文具、可爱盲盒时,每张小脸都洋溢着自豪的光彩。爱国教育不是沉重的灌输,而是点亮童心中那份天然赤诚的暖灯。 (注:该图拍摄时间同上,展示了星火二班的小朋友们认真听志愿者哥哥授课的场景。)